2025-05
教育质量是学校的生命线，而办学能力评估则是检验学校综合实力的“体检报告”。近年来，随着教育改革的深化，评估工作从“粗放式检查”转向“精细化诊断”，如何交出高分答卷？关键在于算好“三本账”——基础账、过程账、成效账。这三本账不仅是评估的“...
2025-05
日前，全国行业职业教育教学指导委员会秘书长工作研讨会在京召开，会上教育部职业教育发展中心主任林宇指出，职业教育正处于提质升级关键期，面临着体系完善、内涵丰富、适应性增强的重要改革任务。职业教育的发展趋势是重心上移，高职成为主体，本科引领...
2025-05
高职院校办学能力评价与“五金”建设是各高职院校未来一段时期面临的重要课题。为实现以金专业、金课程、金教师、金基地、金教材为载体的“五金”建设与办学能力评价的深度协同，职业院校可采取两方面策略：一方面建立办学评价指标体系与“五金”建设标准...
2025-05
习近平对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，坚持科学决策民主决策依法决策，高质量完成“十五五”规划编制工作。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，科学制定和接续实施五年规划，是我们...
2025-05
各市（含定州、辛集市）人民政府，省政府有关部门:《河北省重点特色产业集群提档升级三年行动方案（2025—2027年）》已经省政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。河北省人民政府办公厅2025年4月17日河北省重点特色产业集群提档升级三年行动方案（2025...
2025-05
教育部等九部门问鼎在线办好2025年职业教育活动周的通知教职成函〔2025〕3 号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委网信办、人力资源社会保障厅（局）、工业和信息化主管部门、农业农村（农牧）、畜牧兽医、农垦、渔业厅（局、委）、国资委、总工会、团委...
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