本次 “人才培养方案修订研讨会” 于 2025年5月14日在4D510教研室顺利召开。会议由宋春娜主任主持，基础教研室的五位老师积极参与。此次会议旨在深入探讨国家标准的人工智能和物联网人才培养方案内容，强调人才培养方案的修订对于提升专业教学质量、满足行业需求以及培养高素质专业人才的关键作用。指出当前人工智能和物联网行业发展迅速，对人才的知识结构、实践能力和创新思维提出了更高要求，因此必须依据国家标准，结合行业实际，全面优化现有的人才培养方案。

会议主要内容：

1、职业面向研讨

详细解读了国家标准中人工智能和物联网专业的职业面向内容。明确人工智能专业毕业生可在智能算法开发、数据分析与挖掘、机器学习应用、智能系统设计与维护等岗位就业，涵盖互联网科技企业、金融机构、智能制造企业、科研院所等各类单位。物联网专业毕业生则主要面向物联网系统集成、设备研发与生产、网络运维、数据管理等岗位，就业领域包括智能家居、智能交通、工业互联网、智能农业等行业。

教师们结合本地产业发展特点，展开热烈讨论。有教师提出，本地正大力发展智能制造产业，物联网专业应加强与工业企业的合作，设置相关实践课程，培养学生在工业物联网场景下的应用能力。对于人工智能专业，考虑到本地新兴的金融科技企业对智能风控、智能客服等领域的人才需求，可针对性地开设相关课程模块，提升学生在金融领域的人工智能应用技能。

2、开设课程分析

共同学习了国家标准中建议开设的核心课程和选修课程体系。在人工智能专业方面，核心课程如人工智能原理、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等，构建了专业知识的基础框架。选修课程则可根据学校特色和学生兴趣，设置如强化学习、智能机器人技术、生物信息学中的人工智能方法等拓展性课程。物联网专业的核心课程包括物联网工程导论、传感器原理与应用、物联网通信技术、物联网数据处理、物联网系统设计等，选修课程可涵盖智能家居技术、智能交通系统、工业物联网技术等方向。

教研室主任宋春娜对本次研讨会进行总结。肯定了教师们在研讨过程中的积极参与和深入思考，认为本次研讨会取得了丰硕的成果。强调要根据研讨内容，认真梳理和完善人工智能和物联网专业的人才培养方案。在修订过程中，要紧密围绕国家标准，结合行业需求和学校实际情况，优化课程体系，强化实践教学，加强师资队伍建设，确保培养出适应社会发展需要的高素质专业人才。同时，要求各位教师在后续的教学工作中，不断探索和创新教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。