软件教研室于2025年2月20日举办了教学能力比赛研讨会

一、活动主要内容  

1. 教学能力大赛背景解读  

  教研室主任传达校级、省级教学能力大赛的最新政策及参赛要求，强调大赛对提升教师教学水平、推动课程改革的重要性。  

  分析往届获奖案例特点（如信息化手段应用、课程思政融合、产教结合实践等），总结可借鉴经验。  

2. 备赛工作初步规划  

  团队组建：提议以“老带新”形式组建2-3支参赛团队，鼓励跨课程协作。  

  选题方向：结合软件技术专业特色，聚焦“人工智能+教育”“岗课赛证融合”“数字化教学资源开发”等热点领域。    

3. 资源支持与分工  

  教研室统筹提供往届优秀作品资料、企业合作资源（如企业导师指导课程案例设计）。  

  明确分工：教学案例撰写（A组）、信息化资源制作（B组）、答辩模拟（全员参与）。  

二、讨论要点  

秦静平建议：开发微课+在线测试的混合式教学资源，支撑“以学为中心”的课堂模式。  

1. 选题优化建议  

李世娟提出：需结合区域产业需求（如本地软件开发、大数据应用场景），增强课程内容实用性。  

  王志喜补充：可引入“1+X”证书标准，体现课证融通特色。

2. 技术赋能教学创新  

贾江涛分享：利用虚拟仿真平台（如Unity3D、VR）设计交互式教学模块，提升课堂吸引力。  

3. 难点与需求  

  团队共识：需加强“课程思政”元素的自然融入，避免生硬说教；建议邀请马克思主义学院教师协同设计。  

  提出需学校支持：申请录播教室使用权、协调企业专家参与案例设计。