2025年5月14日，文理学院专业教研室开展了主题为“课程思政比赛”专题教研活动。本次教研活动旨在通过“课程思政比赛”，提升教师对课程思政的认识与实践能力，探索将思想政治教育有机融入专业课程的有效途径，增强课程的思想性、科学性和时代性，强化专业课程的思想引领功能，促进学生全面发展，培养既有专业知识又具备高尚品德的新时代大学生。一、示范课流程与内容：

一、活动流程与内容：

l首先教研室主任霍帅帅阐述课程思政的重要性，介绍活动议程。并作题为“课程思政的内涵与实施策略”主题报告，从理论层面解析课程思政的概念、原则及实施路径，分享了涵盖不同专业领域的“课程思政融入专业课程的优秀实践案例”。

l其次组织教师围绕“课程思政融入的挑战与对策”、“如何平衡专业知识传授与思政元素融入”等议题进行分组讨论。

l随后选取教研室李艳辉和杜瑶两位教师在课程思政实施中的具体做法进行分享，包括课程设计、教学方法、评估机制等方面。

二、活动总结：

最后教研室主任总结本次活动亮点，讲道活动既有理论阐述，又有实践案例分享，为教师提供了全面深入的学习资源。通过深入讨论，教师们对课程思政有了更深刻的认识，形成了将课程思政有效融入专业课程的一致行动方案。同时强调课程思政的持续探索与实践，提出教研室下一步的工作计划。鼓励教师继续深化课程思政研究，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

本次教研活动不仅加深了教师对课程思政的理解，也激发了教师将课程思政有效融入专业课程的热情与创造力，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才奠定了坚实基础。