为了为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，营造互学共研的教研氛围，4月23日下午，基础教研室的全体教师在善技楼304办公室进行了主题为听课评课的集体教研，教研室主任范晨霞老师主持召开了本次活动。

教研活动一开始，范晨霞老师首先向各位老师重申了听课活动的重要性。她强调，通过观摩其他教师的课程，教师可以认识到不同教师的教学风格、课堂管理技巧、互动策略，从而发现和吸收适合自身课堂的创新方法，不断提高教师的教学能力。当然，除了促进教师个体的成长，教师互听课也有助于学校教育教学质量的整体提升。因此，学校每学期都会组织教师进行互听课的活动。截止到现在，本学期各教师的听课活动正在有条不紊的按照计划开展着，此次教研便着重分享大家在听课时的收获及建议。

余文丽老师首先围绕许诺老师的英语课进行了分享。她提出，徐老师的上课节奏有条不紊、沉着稳定，在细致耐心地讲解英语题目的同时，还让学生参与讲题，这很好地加强了课堂的互动性。另外，余老师建议，如果能够把卷子投屏，并在图上标注笔记，学生可能对知识点的理解跟深刻，并能够学会做笔记。

另外，刘泽威老师也分享了李维雪老师的课。他说，李维雪老师能够把语文知识与生活实际很好地结合起来，让学生更加直观地理解知识点。对于单招考试的高频考点，则能通过快问快答的形式让学生在加深记忆的同时，活跃课堂氛围。让自己仿佛回到了自己的高中课堂。

其他老师们也对自己所听的课程进行了分享与点评。范老师对于这些分享也都给予了充分的肯定。

在会议的最后，范老师强调听课评课的重要性，通过听课借鉴他人教学方法、课堂管理经验，拓宽教学思路；通过评课交流反馈，发现自身不足，针对性改进教学策略，从而促进教师成长，优化教学质量。

信息来源：文理学院

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