为全面落实立德树人根本任务，加强家校联系，凝聚家校合力，拓宽思想政治教育工作渠道，构建学校、社会、家庭“三位一体”育人格局，共同促进学生全面发展和健康成长，人居环境学院统一安排，精心组织开展暑期大家访活动。

人居环境学院家访活动温情继续。

辅导员王兆基、李圆来到石家庄市桥西区2023级园林技术专业王同学家中家访。王同学对学习生活和校园活动的平衡能力稍显不足，但学习勤奋刻苦，在校表现良好。通过与学生家长的深入交流，王老师对孩子有了更加全面的了解，针对学生未来发展规划提供了许多建议，并与家长达成共识，积极鼓励学生升本，加深家校合作，助力学生成长成才。

随后，辅导员李圆、王兆基又来到鹿泉区大河镇2023级园林技术王同学家中进行走访。李圆老师就王同学的在校学习情况、两次期末成绩与职业规划同其家长展开交流，并就她日常存在的问题做出相应的指导和建议，希望王同学在接下来的学习中做好学业规划与职业生涯规划，利用暑期时间，多参加社会实践活动，在校期间多参加实操性比赛，加强自己的实践能力和专业能力素养，朝着既定的目标勇毅前行！

另一边，辅导员尹雨爽来到廊坊市广阳区对2023级工程造价专业付同学进行家访。付同学平日里性格比较内敛，学习勤奋刻苦，在校表现良好。通过与家长深入交流，尹老师对付同学有了更全面的了解，也对于学生未来发展规划提供了建议，并就学校日常管理等方面向家长寻求宝贵意见。

同日，辅导员张慧宇、高亚洁来到辛集市2023级建设工程管理专业王同学家中进行家访，张慧宇老师深入了解学生的真实家庭情况与成长环境，同家长就孩子的学习情况和在校表现展开交流，一起分析学生学习、成长和发展中出现的问题，确保做到将学生暑假的安全生活、未来的学习规划工作指导到位，力争为同学的全面成长保驾护航。

家访，表面上是教师向家长反馈学生在校成长、学习的琐事，实质上则是学校教育的延伸，是教师教育责任的延续，是教师教育行为的另一种实践。家访，这一传统形式，使学生成长的范围由原来彼此相对独立、封闭的家庭和学校，连通为家校一体的大范围，无形中将家长也纳入了其中，使其成为学校教育的坚固后方。