根据教育部办公厅印发了《问鼎在线加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，其中开展职业教育一流核心课程建设是11 项重点任务之一。统筹在线课程和线下课程，推进本地区职业教育一流核心课程建设和实施。我院临床护理教研室为加强我院精品在线课、一流核心课建设，以专业核心课程改革为切入点，于5月14日15:30在C310召开研讨会。

此次会议着重强调一流核心课和精品课建设发展的重要性，课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政、教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段、教学评价充分关注学生全面成长的职业教育一流核心课程，引领职业教育“课堂改革”，提升关键核心领域技术技能人才培养质量。本次会议主要围绕课程内容改革、教学模式创新、课程思政融合、评价体系等内容进行研讨。

课程内容改革方面,紧密结合岗位实际需求，融入新技术、新工艺、新规范，掌握一流核心课程建设的新要求、新知识和人才培养新需求，明晰一流核心课程建设的思路和方法，能够创新设计教学资源，提升教师课堂教学设计和教学能力，助力数字时代信息化教学大发展。

教学模式创新方面，精准定位，因材施教遵循“因材施教”原则，贯彻“以学生为中心”理念，动态调整课程模块，利用数字技术（如虚拟仿真、在线平台）优化教学实施。

课程思政融合方面，将职业素养、医德教育、社会责任融入护理专业教学，探索“护理+思政”特色路径。深化护理专业课程的“广度、深度、温度”，强化实践性与人文关怀。

评价体系完善方面，建立多元化评价机制，增值评价与数据追踪，对比核心能力指标（如技能熟练度、沟通能力、批判性思维），量化课程改革成效。

本次研讨会上，参会教师立足教学实践展开深度讨论，聚焦护理专业群建设的瓶颈问题，临床护理教研室进一步锚定建设方向，提升护理专业一流核心课程建设能力，学习一流核心课程建设经验，打造优质教学资源，助力职业教育高质量发展。