高等职业院校是培养职业人才的场所，为了因材施教，促进学生成为专业人才，高等职业院校面临着教学改革的任务。

健康教研室针对本校分层分类教学改革进行了探讨和学习，通过观看高职分类改革的视频，分享高职分层分类教学的相关政策。紧跟教学改革的步伐，以学生为中心提高学历提升班的管理。

研讨会中各位教师就如何提升学历班的管理积极发言，提出加强学生专升本题库的建设及练习；定期进行阶段性考核了解学生学习情况；适当开展一些答题比赛促进既提高学生的学习积极性；充分和学生进行交流，解学生困惑。通过研讨有利于我院护理专业分层分类教学的进一步管理，达到因材施教的教学改革目的。